Encore une ligne...

samedi 15 novembre 2014

La pomme rouge

Voici un petit livre coup de coeur, découvert par hasard et auquel j'ai tout de suite accroché ! Mes petits ne diront pas le contraire, ils l'ont adoré !

De qui ? Kazuo Iwamura
Quelle édition ? L'école des loisirs, en grand format ou en édition lutin poche

Sous quelle forme ? Peu de texte, des dessins crayonnés en noir et blanc, excepté la pomme qui est coloriée en rouge.

téléchargement

Pour quel niveau ? Dès la petite section, voire avant, car l'histoire et les dessins sont simples. 

Quelle est l'histoire ?

Natchan va tout en haut de la colline pour manger sa pomme. Mais la pomme tombe et roule, roule. Le lapin et l'écureuil tentent d'aider Natchan à la rattraper mais tous roulent, roulent, jusqu'à être arrêtés par le dos d'un gros ours. Ouf ! Ils décident d'aller manger la pomme tous ensemble en haut de la colline. Puis ils plantent les pépins afin que plus tard un pommier pousse et donne à son tour de belles pommes rouges.

Quelles pistes pédagogiques ?

* Le texte répétitif permet aux enfants de bien suivre et retenir l'histoire. A la fin, mes petits racontaient l'histoire presque par coeur.

* Travail sur les onomatopées qui plaisent beaucoup aux enfants : chaque animal et Natchan font un bruit différent pour croquer dans la pomme.

* A la fin, on introduit la notion de pépins, plantations etc. A bien expliciter pour les petits car ils ne font pas facilement le lien avec un pommier qui donnera des pommes.

* Un petit travail de coloriage sur la couverture du livre :
lapommerouge

* On peut évoquer la notion de partage et aller plus loin sur le fait que chacun semble prendre une part selon sa taille. De quoi lancer le débat !

* D'autres pistes à propos des pommes sur Materalbum

Du négatif ?

Les images en noir et blanc ont leur charme mais sont peut être un peu tristounettes pour des petits.

En conclusion ?

Adorable ! Un vrai coup de coeur !

Un extrait ?

pommerouge2

 

coup de coeur

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samedi 8 novembre 2014

Mise à jour du billet sur Les trois ours

Bonjour à tous, voici bien longtemps que je n'ai pas posté d'article sur un livre !

Je travaille en ce moment avec mes petits sur Les trois ours, et j'ai eu envie de partager les exercices que j'ai créés pour cet album. C'est un album qui est déjà beaucoup exploité et avec de nombreuses d'idées d'activités sur internet, mais quelques unes de plus, ça ne fait jamais de mal !

J'avais fait un joli petit article avant de m'apercevoir qu'en réalité j'ai déjà traité ce livre sur le blog ! Je suis un vrai poisson rouge... Du coup, voilà, j'ai simplement mis à jour le précédent en y ajoutant des pistes pédagogiques et des exercices à télécharger (travail sur petit/grand, sur la couverture etc.).

Vous trouverez l'article ICI (clic)

 

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mercredi 13 février 2013

Autour de l'album "la galette, ou comment choisir son roi"

Comme dit dans le précédent billet, j'en avais assez de travailler sur la galette, alors j'ai dévié sur le moyen-âge.

Voici la fresque réalisée par mes élèves de moyenne-grande section après la lecture de l'album La galette, ou comment choisir son roi (clic ici pour la fiche détaillée).

dragon1

dragon2

dragon3

 

Les coloriages roi et reine se trouvent ici : le coin des petits
L
es cheveux ont été faits en laine, les robes et fleurs en papier crépon (attention à découper le bras des reines avant le collage pour passer le papier en-dessous)

Les dessins de dragon, ont été faits en dessin dirigé (étape par étape au tableau) et agrémenté de gomettes.

Pour ce qui est du travail sur le moyen-âge, je me suis beaucoup servie de ce documentaire qui semble malheureusement être une ancienne édition. Mais j'aime bien le fonctionnement par questions "comment devient-on chevalier ?" "pourquoi la dame a-t-elle un oiseau sur son bras ?" qui permet de poser les questions aux enfants et de les laisser un peu chercher avant de leur donner la réponse. Il est juste dommage que les dessins, très simplistes, ne soient pas forcément à la hauteur.

Questions-réponses 3/6 ans ; châteaux forts et chevaliers ; chez Nathan

mercredi 30 janvier 2013

La galette, ou comment choisir son roi

Comme je n'avais toujours pas envie de travailler sur l'antique roule-galette et que mes moyens-grands étaient un peu trop grands pour t'choupi (par ici pour T'choupi aime la galette, niveau PS) j'ai tenté cet album et suis passée directement sur le thème du moyen-âge.

Qui est l'auteur ? Caroline Pistinier
Quelle édition ? l'école des loisirs

Ça ressemble à quoi ? album carré d'environ 20x20cm, un peu plus d'une trentaine de pages. De jolies illustrations qui prennent souvent la double page et pas mal de texte pour une histoire assez longue.

Pour quel niveau ?

Plutôt cycle 2 car l'histoire est assez longue, le vocabulaire parfois complexe et il y a quelques difficultés avec l'implicite. Mais les plus jeunes pourront aussi apprécier ce livre, pour peu qu'on leur explique bien ce qui se passe et qu'on fractionne le récit.

De quoi est-ce que ça parle ?

La princesse Pélagie a décidé qu'elle devait choisir un roi. Elle demande donc à Bouffon, son bouffon, d'aller quérir tous les princes du royaume. Puis elle s'aperçoit qu'elle ne peut les départager et demande de trouver une solution à Bouffon. S'ensuivent un tournoi, un concours de beauté, une chasse au dragon puis à la sorcière, un concours de pâtisserie, mais aucune solution ne convient à la princesse qui trouve les princes trop prétentieux. Bouffon finit par proposer que le vainqueur soit celui qui retrouvera le médaillon de la princesse... et c'est justement lui qui croque dans une galette et retrouve le bijou ! La princesse décide de l'épouser, trouvant que lui, au moins, ne fait pas le fanfaron comme les princes. Et voilà pourquoi trouver la fève permet de devenir le roi !

Quel intérêt ?

* Du vocabulaire riche : "se réjouir", "faire le fanfaron", "souverain", "vaniteux" etc. Autant de mots que l'on a dû définir avec mes loulous qui pourtant ont un vocabulaire plutôt étendu pour leur âge. Et depuis, ils adorent que je leur dise de cesser de fanfaronner ! ^^

* Le travail sur l'implicite et le rapport texte/images. Pourquoi la princesse est-elle triste ? Qu'est-ce qui arrive aux princes qui affrontent la sorcière (seule l'image nous le dit) ? etc. Il est intéressant d'expliciter, de chercher les indices de la suite du récit dans les images (la princesse qui crie "attendez" en arrière plan quand les princes vont chercher le dragon...).

* Bouffon s'exprime en vers, ce qui est idéal pour travailler sur les rimes.
"Qu'importe le médaillon perdu !
Le titre de roi sera dû,
au vainqueur du dragon griffu."
Le tout en italique pour repérer facilement ces passages.

* Une jolie morale : la princesse reproche aux princes de ne faire que se mettre en valeur et choisit finalement Bouffon qui n'a rien fait d'extraordinaire mais a retrouvé son médaillon sans se vanter. De plus, ce qui permet à Bouffon de retrouver la médaillon, c'est son choix parmi tous les gâteaux du plus "simple". De quoi méditer un peu sur ce qui a vraiment de l'importance.

D'autres pistes sur la galette des rois sur Materalbum.
Travail sur une fresque rois, reines et dragons. (dans le billet suivant)

Des défauts ?

Euh... Eh bien non, c'est un vrai coup de cour cet album !

Pour conclure ?

De jolies illustrations, un texte riche, une belle morale avec une fin toute mignonne... Une jolie façon d'aborder le thème de la galette des rois !

Un petit extrait ?

galette

 coup de coeur

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mercredi 9 janvier 2013

Le plus beau des bonhommes - carte de voeux

bonhommeneige

 

Pas de fiche détaillée ce coup-ci, mais j'avais envie de présenter un album mignon tout plein et les cartes de voeux réalisées par mes élèves cette année.

Le plus beau des bonhommes, par les auteurs de "petit hérisson", M Christina Butler et Tina Macnaughton
Vous trouverez des idées pédagogiques sur le site materalbum

Un livre qui avait beaucoup plu à mes petits. Et au-dessus, c'est le travail de mes moyens-grands. :)

Posté par Aethel à 16:38 - - Commentaires [0] - Permalien [#]
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