Voici un petit livre coup de coeur, découvert par hasard et auquel j'ai tout de suite accroché ! Mes petits ne diront pas le contraire, ils l'ont adoré !

De qui ? Kazuo Iwamura
Quelle édition ? L'école des loisirs, en grand format ou en édition lutin poche

Sous quelle forme ? Peu de texte, des dessins crayonnés en noir et blanc, excepté la pomme qui est coloriée en rouge.

Pour quel niveau ? Dès la petite section, voire avant, car l'histoire et les dessins sont simples. 

Quelle est l'histoire ?

Natchan va tout en haut de la colline pour manger sa pomme. Mais la pomme tombe et roule, roule. Le lapin et l'écureuil tentent d'aider Natchan à la rattraper mais tous roulent, roulent, jusqu'à être arrêtés par le dos d'un gros ours. Ouf ! Ils décident d'aller manger la pomme tous ensemble en haut de la colline. Puis ils plantent les pépins afin que plus tard un pommier pousse et donne à son tour de belles pommes rouges.

Quelles pistes pédagogiques ?

* Le texte répétitif permet aux enfants de bien suivre et retenir l'histoire. A la fin, mes petits racontaient l'histoire presque par coeur.

* Travail sur les onomatopées qui plaisent beaucoup aux enfants : chaque animal et Natchan font un bruit différent pour croquer dans la pomme.

* A la fin, on introduit la notion de pépins, plantations etc. A bien expliciter pour les petits car ils ne font pas facilement le lien avec un pommier qui donnera des pommes.

* Un petit travail de coloriage sur la couverture du livre :
lapommerouge

* On peut évoquer la notion de partage et aller plus loin sur le fait que chacun semble prendre une part selon sa taille. De quoi lancer le débat !

* D'autres pistes à propos des pommes sur Materalbum

Du négatif ?

Les images en noir et blanc ont leur charme mais sont peut être un peu tristounettes pour des petits.

En conclusion ?

Adorable ! Un vrai coup de coeur !

Un extrait ?

Bonjour à tous, voici bien longtemps que je n'ai pas posté d'article sur un livre !

Je travaille en ce moment avec mes petits sur Les trois ours, et j'ai eu envie de partager les exercices que j'ai créés pour cet album. C'est un album qui est déjà beaucoup exploité et avec de nombreuses d'idées d'activités sur internet, mais quelques unes de plus, ça ne fait jamais de mal !

J'avais fait un joli petit article avant de m'apercevoir qu'en réalité j'ai déjà traité ce livre sur le blog ! Je suis un vrai poisson rouge... Du coup, voilà, j'ai simplement mis à jour le précédent en y ajoutant des pistes pédagogiques et des exercices à télécharger (travail sur petit/grand, sur la couverture etc.).

Vous trouverez l'article ICI (clic)

Comme dit dans le précédent billet, j'en avais assez de travailler sur la galette, alors j'ai dévié sur le moyen-âge.

Voici la fresque réalisée par mes élèves de moyenne-grande section après la lecture de l'album La galette, ou comment choisir son roi (clic ici pour la fiche détaillée).

Les coloriages roi et reine se trouvent ici : le coin des petits
Les cheveux ont été faits en laine, les robes et fleurs en papier crépon (attention à découper le bras des reines avant le collage pour passer le papier en-dessous)

Les dessins de dragon, ont été faits en dessin dirigé (étape par étape au tableau) et agrémenté de gomettes.

Pour ce qui est du travail sur le moyen-âge, je me suis beaucoup servie de ce documentaire qui semble malheureusement être une ancienne édition. Mais j'aime bien le fonctionnement par questions "comment devient-on chevalier ?" "pourquoi la dame a-t-elle un oiseau sur son bras ?" qui permet de poser les questions aux enfants et de les laisser un peu chercher avant de leur donner la réponse. Il est juste dommage que les dessins, très simplistes, ne soient pas forcément à la hauteur.

Questions-réponses 3/6 ans ; châteaux forts et chevaliers ; chez Nathan

Comme je n'avais toujours pas envie de travailler sur l'antique roule-galette et que mes moyens-grands étaient un peu trop grands pour t'choupi (par ici pour T'choupi aime la galette, niveau PS) j'ai tenté cet album et suis passée directement sur le thème du moyen-âge.

Qui est l'auteur ? Caroline Pistinier
Quelle édition ? l'école des loisirs

Ça ressemble à quoi ? album carré d'environ 20x20cm, un peu plus d'une trentaine de pages. De jolies illustrations qui prennent souvent la double page et pas mal de texte pour une histoire assez longue.

Pour quel niveau ?

Plutôt cycle 2 car l'histoire est assez longue, le vocabulaire parfois complexe et il y a quelques difficultés avec l'implicite. Mais les plus jeunes pourront aussi apprécier ce livre, pour peu qu'on leur explique bien ce qui se passe et qu'on fractionne le récit.

De quoi est-ce que ça parle ?

La princesse Pélagie a décidé qu'elle devait choisir un roi. Elle demande donc à Bouffon, son bouffon, d'aller quérir tous les princes du royaume. Puis elle s'aperçoit qu'elle ne peut les départager et demande de trouver une solution à Bouffon. S'ensuivent un tournoi, un concours de beauté, une chasse au dragon puis à la sorcière, un concours de pâtisserie, mais aucune solution ne convient à la princesse qui trouve les princes trop prétentieux. Bouffon finit par proposer que le vainqueur soit celui qui retrouvera le médaillon de la princesse... et c'est justement lui qui croque dans une galette et retrouve le bijou ! La princesse décide de l'épouser, trouvant que lui, au moins, ne fait pas le fanfaron comme les princes. Et voilà pourquoi trouver la fève permet de devenir le roi !

Quel intérêt ?

* Du vocabulaire riche : "se réjouir", "faire le fanfaron", "souverain", "vaniteux" etc. Autant de mots que l'on a dû définir avec mes loulous qui pourtant ont un vocabulaire plutôt étendu pour leur âge. Et depuis, ils adorent que je leur dise de cesser de fanfaronner ! ^^

* Le travail sur l'implicite et le rapport texte/images. Pourquoi la princesse est-elle triste ? Qu'est-ce qui arrive aux princes qui affrontent la sorcière (seule l'image nous le dit) ? etc. Il est intéressant d'expliciter, de chercher les indices de la suite du récit dans les images (la princesse qui crie "attendez" en arrière plan quand les princes vont chercher le dragon...).

* Bouffon s'exprime en vers, ce qui est idéal pour travailler sur les rimes.
"Qu'importe le médaillon perdu !
Le titre de roi sera dû,
au vainqueur du dragon griffu."
Le tout en italique pour repérer facilement ces passages.

* Une jolie morale : la princesse reproche aux princes de ne faire que se mettre en valeur et choisit finalement Bouffon qui n'a rien fait d'extraordinaire mais a retrouvé son médaillon sans se vanter. De plus, ce qui permet à Bouffon de retrouver la médaillon, c'est son choix parmi tous les gâteaux du plus "simple". De quoi méditer un peu sur ce qui a vraiment de l'importance.

D'autres pistes sur la galette des rois sur Materalbum.
Travail sur une fresque rois, reines et dragons. (dans le billet suivant)

Des défauts ?

Euh... Eh bien non, c'est un vrai coup de cour cet album !

Pour conclure ?

De jolies illustrations, un texte riche, une belle morale avec une fin toute mignonne... Une jolie façon d'aborder le thème de la galette des rois !

Un petit extrait ?

Pas de fiche détaillée ce coup-ci, mais j'avais envie de présenter un album mignon tout plein et les cartes de voeux réalisées par mes élèves cette année.

Le plus beau des bonhommes, par les auteurs de "petit hérisson", M Christina Butler et Tina Macnaughton
Vous trouverez des idées pédagogiques sur le site materalbum

Un livre qui avait beaucoup plu à mes petits. Et au-dessus, c'est le travail de mes moyens-grands. :)

Je vous souhaite un bon réveillon et un joyeux Noël !

La neige fait danser 
Tous ses flocons légers. 
  
Vient se mêler le vent 
Au bal des flocons blancs. 
  
Prend la main d'un flocon 
Et danse en tourbillon. 
  
L'emporte loin d'ici 
Et en fait son ami.

Musique

 Deuxième album sur l'hiver avec une jolie légende.

De qui est-ce ? Thierry Chapeau

Quelle édition ? Callicéphale

A quoi ressemble-t-il ? album de taille moyenne d'une petite trentaine de pages. Il existe une version plus ancienne car il a été réédité plusieurs fois semble-t-il. Le texte a un peu varié. j'ai pour ma part l'ancienne version de 1996, donc mes commentaires sur le texte sont à vérifier pour l'édition actuelle.

Ancienne version (1996)                                                   Nouvelle version (2010)

Pour quel niveau ? cycle 2 pour les pistes que je propose. Cycle 1 si le texte est bien explicité.

Quelle est l'histoire ?

Savez-vous pourquoi seul le sapin garde sa parure en hiver ? Cette légende nous l'explique (enfin du moins, elle est censée. ^^).
Un petit oiseau, ayant une aile brisée, ne peut s'envoler vers les pays chauds. Pour se protéger du froid, il tente donc de se réfugier dans un chêne. Mais celui-ci le chasse en prétextant que l'oiseau va manger ses glands. Il en est de même pour le hêtre et le bouleau. Le petit oiseau se résout donc à mourir dans la neige. C'est alors que le sapin lui fait signe et propose de le protéger. Lorsque le vent se met à souffler, tous les arbres perdent leurs feuilles, sauf le petit sapin car il protège l'oiseau. Et voilà pourquoi en hiver seuls les sapins restent verts.

Quel intérêt ?

* Déjà, il y a un beau message sur le rejet, la protection, l'entraide. De quoi débattre sur le sujet et, avec les plus grands, faire un parallèle sur notre société.

* On peut faire une mise en réseau avec d'autres contes étiologiques (comme celui qui raconte que les éléphants avaient un petit nez avant qu'un crocodile ne tire dessus etc.) Voir sur ce site pour quelques contes de ce genre.

* Le texte (bien que court) est assez difficile à suivre car il utilise beaucoup les pronoms. Par exemple sur une page :
"Les ailes engourdies par le froid, il se traîne vers le sapin. "Ici tu ne crains rien, je te protégerai" lui dit-il." Qui fait quoi ? Qui parle à qui ? De quoi travailler sur la compréhension du texte qui est loin d'être facilitée à ce niveau-là.
Attention, comme le texte a été légèrement modifié dans la nouvelle édition, il se peut que cet aspect ait disparu.

Vous trouverez ici une version audio et le texte : lecture partagée 

Des défauts ?

Comme n'ont pas manqué de remarquer mes élèves les plus en avance, il n' a pas de véritable explication à la question initiale. On peut juste en déduire que la gentillesse du sapin lui a permis de garder sa parure, mais pourquoi, nous n'en savons rien ! D'après la fin du livre, on dirait même que la question était plutôt "pourquoi le sapin est-il l'arbre de Noël ?"

En conclusion ?

une belle légende de Noël pour aborder le thème de l'exclusion ou tout simplement pour le plaisir de passer des larmes (la tête de mes loulous quand "le petit oiseau se couche dans la neige pour mourir" valait 10 ! ^^) à la joie !

Quelques pages ?

 Période de Noël oblige, voici un premier album sur cette belle période de l'année !

De qui est-ce ? M. Christine Butler et Tina Macnaughton

Quelle édition ? Milan

A quoi ressemble-t-il ? C'est un grand album de 32 pages, avec des illustrations qui brillent. Il y a pas mal de texte sur chaque page (voir extrait).

Pour quel niveau ? cycle 1, mais en coupant l'histoire pour les plus petits parce qu'elle est tout de même un peu longue.

De quoi est-ce que ça parle ?

Petit hérisson prépare Noël en décorant son sapin, cuisinant des gateaux, préparant ses cadeaux... Mais il se rend vite compte qu'il manque quelque chose : des amis ! Une belle histoire pour rappeler que l'essentiel est d'être bien entouré.

Les pistes pédagogiques ?

* La cuisine : petit hérisson fait des sablés et des gâteaux, c'est l'occasion de l'imiter et de se pencher sur les recettes !

* La décoration : une grande étoile brillante en haut du sapin, des pommes de pin avec des paillettes, du houx... tout cela est dans le livre, il n'y a qu'à reprendre ces bonnes idées facilement réalisables.

* La lecture et l'écriture : petit hérisson reçoit et lit la carte de son ami Théo. De quoi se pencher sur l'intérêt des cartes et notamment des cartes de voeux.

* Les sciences : petit hérisson prépare des châtaignes, des noisettes et des glands à manger. Il n'y a plus qu'à s'intéresser au régime alimentaire des animaux pendant l'hiver. Et nous, que mangeons-nous également ?

* La mise en abîme : on trouve dans l'histoire elle-même un livre, "le Noël du hérisson", qui reprend la couverture de l'album. Pour aller plus loin, l'album en question : le Noël du hérisson et en rapport avec cet album : pistes pédagogiques

* Une jolie morale : ce qu'il manquait vraiment, c'étaient les amis, plus que les cadeaux ! D'ailleurs, petit hérisson se fait aider par ses amis pour décorer.

Des défauts ?

Hum, je n'en vois guère !

En conclusion ?

C'est un livre très riche sur le thème de Noël avec de jolies images qui brillent, il n'y a donc pas de raison de s'en priver !

Un extrait ?

C'est bientôt Noël ! J'ai à nouveau étudié Emilie et le petit sapin avec mes loulous, alors voici deux exercices sur cet album qui plait toujours autant. 

Emilie et le petit sapin 

Vous y trouverez un exercice pour travailler sur les images séquentielles et une liste des mots outils du livre pour travailler la lecture, notamment en cursives. Le tout est en format PDF, ça évitera peut-être que les .docx bloquent sur certains ordinateurs.

J'ai par ailleurs supprimer un ancien lien qui était mort. N'hésitez pas à me signaler dès que vous en trouvez un !

Déjà deux ans ! Vous prendrez bien une petite part de gâteau t'choupi pour fêter ça !

Source de l'image

57 036 visites et 109 915 pages vues ! Merci à tous pour vos commentaires qui me donnent envie de continuer à partager !

A bientôt !